第163章 学他个天昏地暗

这就是他这短时间做的工作，非常具有难度的工作，就连“记忆”都需要更改方式，使用联想式的办法，而不是单纯的图像文字记忆。

零班的人在感慨，连王航的小弟们都不冒头了，真是认真啊。

然后他就直接翻开了书。

要是地理再来一题给张图叫分析相关地理特征的，说不定李颜能直接给伱答出来这是哪里。

直到李颜有一天在饭堂听到身后女生讨论“零班那个李颜居然复习了”，他才知道自己不复习的形象如此深入人心。

一定是某个地方出了问题，不是在量上，就是在方法上。

他记住了许多张地图与许多本书，但没有记住一个真正在运转的三维地球。

这就是期末考的威慑力，期中考考不好了大不了家长会糟心会儿，后边反正也在学校，等一手期末考咸鱼翻身就是了。

叮！

【数学+1，三级技能，总数28】

“学个屁啊，”朱青伦推开椅子伸了个懒腰，“该吃饭了颜总。”

政史地生，每个科目都形成了一套复杂的知识网络体系，终于能把超前学习的高中知识、额外学习的课外知识与当前的初中知识相结合，最明显的提升便是：

以前做到大题，基本算是看完材料跟题目，再利用材料提示努力从脑子里搜索相关的知识点；现在做大题，看完材料所有相关知识就成体系地呈现，根本不用再看题干一眼，结合更多知识点对某方面内容进行拓展分析也从大难点变成最简单的题目。

啥贴图元素都有了，运行的机制也都明白，但是这游戏没跑起来。

李颜元旦前就在思考这个问题，参照着自己数学突破的经验，整明白了一个道理。

堆再多也没有用。

四级技能“记忆力”也在全新的记忆方式锻炼下，一口气提升2点，总数来到53。

他可能还没找对路，等于知识还没运进仓库，只是全都堆在了仓库门外。

语文倒是停滞了，最近与语文相关的学习几乎都是写作文，稿子水平没啥提升也没啥自我挑战，上不去很正常。

作为最快形成知识体系的科目，高中知识的积累见效也是最快的。